3 comentarios en «TAREA 6.- ¿Qué son las adaptaciones y los Tipos de adaptaciones curriculares?»
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Son estrategias de planificación y de actuación docente para responder a las necesidades de cada alumno. Mediante orientaciones específicas, metodologías y materiales adecuados
Las adaptaciones curriculares de acceso pueden ser:
a. De Acceso Físico: Recursos espaciales, materiales y personales.
Ejemplo: una adecuada iluminación y sonoridad, mobiliario adaptado, profesorado de apoyo especializado.
b. De Acceso a la Comunicación: Materiales específicos de enseñanza – aprendizaje, ayudas técnicas y tecnológicas, sistemas de comunicación complementarios, sistemas alternativos.
Ejemplo: Braille, lupas, telescopios, ordenadores, grabadoras.
Adaptaciones Curriculares Individualizadas: aquellos cambios de la propuesta educativa con el fin que le alumno pueda responder a sus necesidades educativas especiales, y que no pueden ser compartidos por el resto de sus compañeros.
a. No significativas: Es la estrategia fundamental para conseguir la individualización de la enseñanza y por tanto, tienen un carácter preventivo y compensador.
b. Significativas o muy significativas: se realizan desde la programación, previa evaluación psicopedagógica, y que afectan a los elementos prescriptivos del currículo oficial por modificar objetivos generales de la etapa, contenidos básicos y nucleares de las diferentes áreas curriculares y criterios de evaluación. Estas adaptaciones pueden consistir en:
Adecuar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
Priorizar determinados objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
Cambiar la temporalización de los objetivos y criterios de evaluación.
Eliminar objetivos, contenidos y criterios de evaluación del nivel o ciclo correspondiente.
Introducir contenidos, objetivos y criterios de evaluación de niveles o ciclos anteriores.
https://adaptacionescurricularesingemend.blogspot.com
https://adaptacionescurricularescando.blogspot.com/2022/04/adaptaciones-curriculares.html